2 référents éducatifs ou 2 référentes éducatives assistants familiaux

Elaboration d’un diagnostic global de la situation de l’enfant (psychologique, physique, social, médical, scolaire, éducatif…)

·     Recueillir et analyser les éléments d’observation du jeune et de sa famille

·     Evaluer les conditions de vie de l’enfant et la notion de danger

·     Evaluer les compétences et les ressources du jeune et de son environnement

·     Mesurer les étayages nécessaires

·     S’approprier et analyser les informations recueillies auprès des réseaux de professionnels du territoire

Elaborer, piloter et veiller à la mise en œuvre du projet pour l’enfant

·     Co-construire avec l’enfant, son environnement et sa famille le projet pour l’enfant conformément à la réglementation nationale

·     Définir les objectifs du projet pour l’enfant et mobiliser les moyens à mettre en œuvre, ainsi que les acteurs

·     Vérifier la bonne mise en œuvre des axes définis dans le projet pour l’enfant

·     Evaluer et réajuster les actions menées dans le cadre du projet pour l’enfant

·     Organiser la synthèse annuelle partenariale et pluri-disciplinaire du projet pour l’enfant

·     Représenter la Direction de la protection de l’enfance lors des audiences

Accompagnement éducatif

·     Apporter un accompagnement de l’enfant, adapté au diagnostic réalisé

·     Organiser et mener des entretiens individuels et / ou collectifs formalisés selon une fréquence adaptée aux besoins

·     S’inscrire dans le travail d’accompagnement pluri-disciplinaire et de proximité avec les assistants familiaux et les partenaires du territoire d’intervention

·     Proposer un accompagnement favorisant la continuité de l’accueil de l’enfant confié

·     Apporter des repères éducatifs aux enfants et adolescents

·     Accompagner à la parentalité le cas échéant

·     Favoriser le lien avec les familles et mettre en œuvre leurs droits

·     Favoriser le recours au droit commun chaque fois que cela est possible

·     Favoriser et initier les liens avec les partenaires en fonction des besoins du jeune

·     Inscrire son action éducative dans le cadre budgétaire défini par la Collectivité

·     Organiser les visites médiatisées et les accueils de l’enfant le cas échéant

·     Rédiger des écrits professionnels

·     Proposer des actions pour garantir et favoriser l’accompagnement à l’autonomie afin de sécuriser la sortie de la protection de l’enfance

·     Elaborer un projet d’accès à l’autonomie et garantir sa mise en œuvre

·     Collaborer avec le conseiller technique afin de favoriser le maintien de l’enfant confié dans son environnement et participer au déploiement de dispositifs innovants sur le territoire d’intervention

Participation au pilotage de l’activité

·     Compléter des tableaux de bord de suivi d’activité

·     Veiller à une bonne complétude des dossiers sur le logiciel métier

·     Participer activement à la transformation numérique de la DPE

Veille réglementaire et sociale

·     S’informer régulièrement des évolutions réglementaires dans son domaine d’activités

·     S’informer sur les nouveaux dispositifs