Sous l’autorité du chef ou de la cheffe de service territorialisé d’accueil familial et d’accès à l’autonomie, le responsable territorial projet pour l’enfant au sein du Département de la Mayenne coordonne la mission de protection des enfants confiés au Département dans le cadre d’une mesure administrative ou judiciaire. Il est garant de la mise en oeuvre du projet pour l’enfant.
Encadrement d’équipe
- Animer et piloter l’équipe pluri-professionnelle
- Contribuer au recrutement des agents
- Accueillir et accompagner les nouveaux arrivants, les apprentis et les stagiaires
- Identifier, mobiliser et participer au développement des compétences des agents de l’équipe
- Réaliser les entretiens professionnels annuels des agents placés sous sa responsabilité
- Prévenir et réguler les conflits
- Apporter un premier niveau d’information, en matière de carrière (statut et mobilité) et mettre en relation les agents avec les services (DRH, Service de médecine professionnelle…) le cas échéant
- Accompagner le changement auprès des équipes
Soutien technique aux équipes pluridisciplinaires
- Contribuer à l’analyse des situations complexes
- Accompagner les professionnels dans la rédaction des écrits en fonction des besoins repérés
- Conduire des réunions techniques régulières
Evaluation globale des situations
- Evaluer la notion de danger et le degré d’urgence à intervenir dans une situation en lien avec la CRIP
- Coordonner des concertations avec les équipes pluridisciplinaires
- Prendre des décisions si les situations relèvent de la protection de l’enfance
- Valider des réorientations, préconisations et propositions le cas échéant
- Valider les écrits professionnels (notes, réponses aux soit transmis, rapports) avant transmission
Être garant de la mise en œuvre et de l’évaluation du projet pour l’enfant élaboré par le référent éducatif
- Être garant de la co-construction effective d'un projet pour l'enfant pour chaque jeune relevant de son équipe éducative
- Soutenir le référent éducatif dans sa mission de coordination de projet pour l'enfant (diagnostic et élaboration du projet pour l’enfant)
- Être garant du niveau qualitatif du projet pour l'enfant
- Viser les projets pour l’enfant
- Participer à l’évaluation du projet pour l’enfant
- Rencontrer les parents et le jeune accueilli pour formaliser les modalités d’accueil ou contractualiser la mesure administrative
- Être garant du soutien et de l'accompagner la parentalité
- Être garant de la présence des parents aux synthèses
- Contribuer à réguler les mesures de protection, diffuser et soutenir les mesures de placement en dernier recours
- Favoriser le maintien de l’enfant confié dans son environnement et participer au déploiement de dispositifs innovants sur les territoires
- Garantir et favoriser l’accompagnement à l’autonomie afin de sécuriser la sortie de la protection de l’enfance
Mobilisation du partenariat
- Favoriser le travail collaboratif avec les autres directions de la Direction de la solidarité du département
- Impulser la mise en place d’un travail collaboratif et mutualisé avec les partenaires
- Représenter l’Institution auprès des partenaires en lien avec la cheffe ou le chef de service ou en remplacement de celui-ci
- S’informer des dispositifs mis en place par les autres collectivités (benchmark)
Pilotage de l’activité
- Réguler le plan de charge et assurer le suivi d’activité
- Veiller à assurer une continuité de service
- Veiller à la mise en oeuvre des évolutions institutionnelles, législatives et réglementaires
- Rendre compte de l’activité (tableaux de bord, statistiques)
- Contribuer activement à la transformation numérique de la DPE et à son appropriation par les agents
Veille juridique et règlementaire
- Assurer une veille législative et règlementaire dans son domaine d’expertise
Compétences techniques : Analyse d'un risque, Analyse de situation, Communication écrite, Communication institutionnelle, Communication orale, Esprit d'analyse, Exécution budgétaire, Suivi budgétaire, Respect des exigences qualité
Compétences organisationnelles : Autonomie, Coordination de projet, Esprit d'initiative, Organisation, Planification et répartition du travail, Respect des délais, Rigueur, Synthèse
Compétences relationnelles : Aisance relationnelle, Assertivité, Développement de réseaux, Diplomatie, Ecoute active, Gestion du stress, Pédagogie, Respect de la confidentialité, Travail en équipe, Travail en partenariat
Compétences managériales : Accueil et accompagnement des agents lors de leur prise de poste, Aide à la décision, Analyse des besoins, Conduite de projet, Conduite de réunions, Conduite d'entretiens, Conduite du changement, Gestion des conflits, Management d'équipe, Management stratégique
Compétences d’adaptation : Anticipation, Créativité, Discrétion, Disponibilité, Gestion de procédures multiples, Identification d'une situation d'urgence, Réactivité, Sens de l'innovation
Compétences numériques : Mobilisation de ressources informatiques pour assurer une veille, Utilisation de logiciels bureautiques, Utilisation de logiciels métiers, Utilisation des outils de communication, Utilisation des systèmes d'information, Utilisation d'une base de données