Le Département
de la Mayenne recrute
Un référent éducatif / Une référente éducative en maison d'accueil (Argentré)/CDD
Vous êtes issu(e) de la Fonction publique ou vous venez du monde de l'entreprise, rejoignez le Conseil départemental de la Mayenne. Nous saurons vous accueillir quel que soit votre parcours !
Dans le cadre d’un remplacement en urgence, le Département de la Mayenne recrute un(e) référent(e) éducatif(ve) pour sa Maison d’Accueil d’Urgence d'Argentré, accueillant des enfants/adolescents confiés à l’Aide Sociale à l’Enfance.
Vos missions
Sous l’autorité du responsable de la maison d’accueil d'Argentré, vous accueillerez et coordonnerez le suivi éducatif des enfants confiés à l’aide sociale à l’enfance (dans le cadre d’une mesure administrative ou judiciaire) accueilli au sein de la maison d’accueil d’urgence. Vous élaborerez, piloterez et veillerez à la mise en œuvre et au suivi du projet pour l’enfant. Vous accompagnerez le jeune dans sa vie quotidienne au sein d’un collectif.
Elaborer un diagnostic global de la situation de l’enfant (psychologique, physique, social, médical, scolaire, éducatif…)
- Observer et analyser le développement social, affectif et éducatif du jeune dans le lieu de vie
- Recueillir et analyser les éléments d’observation du jeune et de sa famille
- Evaluer les conditions de vie de l’enfant et la notion de danger
- Evaluer les compétences et les ressources du jeune et de son environnement
- Mesurer les étayages nécessaires
- S’approprier et analyser les informations recueillies auprès des réseaux de professionnels
Elaborer, piloter et veiller à la mise en œuvre du projet pour l’enfant
- Co-construire avec l’enfant et son environnement le projet pour l’enfant conformément à la réglementation nationale
- Définir les objectifs du projet pour l’enfant, les moyens à mobiliser pour sa mise en œuvre, ainsi que les acteurs
- Vérifier la bonne mise en œuvre des axes définis dans le projet pour l’enfant
- Evaluer et réajuster les actions menées dans le cadre du projet pour l’enfant
- Organiser la synthèse annuelle partenariale et pluri-disciplinaire du projet pour l’enfant
Accompagnement éducatif
- Apporter un accompagnement du jeune adapté au diagnostic réalisé dans la vie quotidienne
- Organiser et mener des entretiens individuels et / ou collectifs formalisés selon une fréquence adaptée aux besoins
- Proposer des actions pour garantir et favoriser l’accompagnement à l’autonomie
- Elaborer un projet d’accès à l’autonomie et garantir sa mise en œuvre
- S’inscrire dans le travail d’accompagnement pluri-disciplinaire
- Apporter des repères éducatifs aux enfants et adolescents accueillis
- Accompagner à la parentalité le cas échéant
- Favoriser le lien avec les familles et mettre en œuvre leurs droits
- Favoriser le recours au droit commun chaque fois que cela est possible
- Favoriser et initier les liens avec les partenaires en fonction des besoins du jeune
- Inscrire son action éducative dans le cadre budgétaire défini par la Collectivité
- Organiser les visites médiatisées et les accueils de l’enfant le cas échéant
- Rédiger des écrits professionnels
- Collaborer avec le conseiller technique afin de favoriser le maintien de l’enfant confié dans son environnement et participer au déploiement de dispositifs innovants sur le territoire d’intervention
Participer au pilotage de l’activité
- Compléter des tableaux de bord de suivi d’activité
- Veiller à une bonne complétude des dossiers sur le logiciel métier
- Participer activement à la transformation numérique de la DPE
Veille réglementaire et sociale
- S’informer régulièrement des évolutions réglementaires dans son domaine d’activités
- S’informer sur les nouveaux dispositifs
Vos compétences
- Diplôme d’Etat d’assistant de service social, d’éducateur spécialisé, de CESF, d’éducateur de jeunes enfants, de moniteur éducateur ;
- Connaissance du cadre juridique, du réseau institutionnel et partenarial du champ de la protection de l’enfance ;
- Expérience dans le domaine de la protection de l’enfance ;
- Capacités d’observation, d’analyse et de synthèse ;
- Aptitude à la gestion de groupe ;
- Maitrise de la conduite d’entretiens ;
- Aptitude à la distanciation et à la maitrise de soi ;
- Sens de l’écoute, du dialogue et de la communication ;
- Capacité à travailler en équipe et en partenariat ;
- Maitrise de l’outil informatique.
Contraintes liées au poste
- Horaires d’internat (6h-14h30 ou 14h-23h, 1 week end toutes les 3 semaines)
- Flexibilité des horaires
Vos contacts
